为进一步加强未成年人法治宣传教育，营造有利于未成年人健康成长的法治环境，3月20日上午，攀枝花中院走进弗尼顿幼儿园，围绕“法治教育进校园 与法‘童’行护成长”主题，以小朋友喜闻乐见的形式开展系列法治宣传活动，在幼小的心里种下法治的种子，用法治护航未成年人快乐成长。

　　场景一

　　演绎法治情景剧 法与不法“初体验”

　　小朋友们，从刚刚的小故事中你们看出了哪些法律知识呢？

　　小新故意抢夺小明的新书包，属于欺凌同学。

　　我们要团结同学，友善待人。

　　在校园人流密集的地方快速奔跑可能导致受伤。

　　小新是自己摔倒了，自己要承担主要责任。

　　小明追赶小新导致小新受伤，小明也要承担责任。

　　为了让年龄小、理解能力有限的幼儿园小朋友学懂法律、记住法律、树立规则和纪律意识，攀枝花中院精心组织了《小明的新书包》《追逐打闹的同学》两个情景短剧，以小朋友喜闻乐见的方式生动展示了小明和小新因为抢夺新书包发生争执以及因追逐打闹受伤的故事情节。宣讲法官从抢夺新书包引申到抢夺玩具、零花钱，从财产权受到侵害、健康权受到侵害和名誉权受到侵害等几个方面以故事释法，引导小朋友正确的处理方式，让小朋友在轻松愉悦的剧情中发现合法权益受到侵害问题，在诙谐轻松的氛围中将枯燥的法律条文生动演绎出来，引导小朋友拒绝校园暴力，预防校园欺凌。现场师生笑声、掌声此起彼伏，气氛十分热烈。

　　场景二

　　穿法袍、敲法槌 今天我是“小法官”

　　小朋友们，你们知道法院是干什么的吗？

　　我手中拿的这件衣服叫什么名字呢？

　　你们知道法官是做什么的吗？

　　小朋友们知道这个神兽叫什么名字吗？

　　宣讲法官通过一问一答的互动形式向小朋友们介绍了法院、法官、法律以及神兽獬豸，并现场展示了“法袍”“法槌”“法徽”等在司法审判活动中常遇见的物品，同时，宣讲法官还自购了“小法袍”，让小朋友们穿上小法袍，敲响法槌沉浸式的体验了一次“小法官”。通过向小朋友们展示国徽、法徽、法槌和法袍，让小朋友们近距离接触到法律的象征物，从而更加直观地让小朋友们认识法院、了解法官，并初步形成遵守法律法规的意识，现场气氛轻松活泼，小朋友们踊跃互动。

　　将法治启蒙课堂搬进幼儿园，帮助孩子们系好第一颗“法治纽扣”，是人民法院深入落实普法责任制、护航未成年人健康成长的生动实践。下一步，攀枝花中院将继续通过法治讲座、法庭开放日等多种形式，持续拓宽普法渠道，充分发挥天平护“未”职能，努力延伸司法服务触角，让更多的未成年人学会保护自己，更好守护未成年人在法治阳光下茁壮成长。

　　攀枝花中院宣